近日，2018年高交會在深圳會展中心如火如荼地舉行。物聯(lián)網(wǎng)、人工智能與機(jī)器人等新興產(chǎn)業(yè)依然是萬人矚目的領(lǐng)域。與上一屆相比，今年高交會的最大主角并不是機(jī)器人，而是被自動駕駛、智慧城市、物聯(lián)網(wǎng)等取代。在今年高交會亮相的機(jī)器人中，能歌善舞的機(jī)器人新面孔驟減，工業(yè)機(jī)器人熱度攀升，服務(wù)類機(jī)器人依然穩(wěn)站C位，備受關(guān)注。
 

服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用場景持續(xù)拓展
 

隨著人工智能與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，服務(wù)機(jī)器人作為智能硬件之一，不斷地豐富其自身功能及其實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)大的性能。在技術(shù)層面，我國服務(wù)機(jī)器人與國外相比，仍存在較大差距比如在機(jī)器人基礎(chǔ)算法、核心軟件、人工智能硬件落地等方面存在短板。國內(nèi)服務(wù)機(jī)器人總體尚處于初級發(fā)展階段，半數(shù)以上的產(chǎn)品處于研發(fā)試驗階段，但其增長速度較快。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2017年全年我國的整體機(jī)器人規(guī)模市場達(dá)到1200億元，其中服務(wù)機(jī)器人占據(jù)28%的市場，服務(wù)機(jī)器人增長率明顯高于工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展。
 

縱觀我國的服務(wù)機(jī)器人，目前應(yīng)用場景已呈現(xiàn)出遍地開花的格局，比如：新零售、智慧城市、智慧醫(yī)療、銀行、智能安防、機(jī)器人steam教育等。B端服務(wù)機(jī)器人市場的應(yīng)用量較少，目前有不同行業(yè)巨頭在進(jìn)行試點(diǎn)，在新零售、銀行、司法等領(lǐng)域做不同業(yè)務(wù)內(nèi)容和場景應(yīng)用的磨合。新應(yīng)用場景將會隨著新需求的增加以及資本投入而持續(xù)化地擴(kuò)張。
 

在與之對應(yīng)的C端市場，智能音箱、兒童陪伴教育型機(jī)器人、掃地機(jī)器人等服務(wù)機(jī)器人種類大規(guī)模涌向市場。盡管目前它們只具備人工智能、語義識別等簡單的功能，但市場的接受度非常高。為了拓展市場，在眾多廠商中突出重圍，服務(wù)機(jī)器人公司目前面向C端市場的主要策略是，做好產(chǎn)品定位，借助商業(yè)場景做好深度的捆綁。正視自身產(chǎn)品的局限性，做好垂直場景的應(yīng)用。
 

據(jù)康力優(yōu)藍(lán)CEO劉雪楠曾表示，康力優(yōu)藍(lán)目前的發(fā)展戰(zhàn)略端為本，系統(tǒng)為根。機(jī)器人是標(biāo)準(zhǔn)物聯(lián)網(wǎng)時代的重要產(chǎn)品，康力優(yōu)藍(lán)將在機(jī)器人本體的設(shè)計以及機(jī)器人人性化設(shè)計角度上重點(diǎn)發(fā)力。而系統(tǒng)為根，康力優(yōu)藍(lán)也在積極參與國家機(jī)器人操作系統(tǒng)的建設(shè)與機(jī)器人場景應(yīng)用生態(tài)的構(gòu)建。
 

歷經(jīng)近幾年的行業(yè)洗牌和市場的洗禮，如今的機(jī)器人市場逐漸趨于冷靜。在這過程中誕生了服務(wù)陪伴機(jī)器人優(yōu)必選、工業(yè)富聯(lián)等頭部機(jī)器人企業(yè)。對于眾多機(jī)器人公司而言，打造強(qiáng)大的IP是爭奪C端市場的突圍關(guān)鍵。目前，備受消費(fèi)者青睞的服務(wù)機(jī)器人大IP有如優(yōu)必選、公子小白、康力優(yōu)藍(lán)的Hello Kitty機(jī)器人等。近幾年，他們都在持續(xù)不斷地打造更新穎更貼合少年階段消費(fèi)者的強(qiáng)IP機(jī)器人，服務(wù)更多家庭以開拓更廣闊的市場。

steam教育將帶來黃金商機(jī)
 

隨著機(jī)器人涌入日益增多的不同行業(yè)，其中教育行業(yè)也成為了機(jī)器人另一個備受市場矚目的“用武之地”。當(dāng)前，國內(nèi)機(jī)器人教育正處于發(fā)展期，正逐步走向成熟，但格局較為分散。教育機(jī)器人培訓(xùn)，是目前steam教育最主流的培訓(xùn)項目。steam教育是一種廣域課程模式的具體應(yīng)用，整合了機(jī)械力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、計算機(jī)編程、邏輯訓(xùn)練等結(jié)構(gòu)化知識體系。steam教育更注重的是令學(xué)生超越學(xué)科的界限進(jìn)行思考和理解。
 

加之，目前隨著人工智能技術(shù)的日益廣泛，將信息技術(shù)推向了風(fēng)口浪尖，國家教育部門開始關(guān)注并重視STEAM教育。浙江省教育考試院于今年5月8日發(fā)布的《浙江省2018年普通高校招生工作實(shí)施意見》，除了傳統(tǒng)考試科目外，將技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))也納入了高考范圍。國家對高科技人才培養(yǎng)的重視，將會加速機(jī)器人教育的發(fā)展及普及程度。
 

steam教育機(jī)構(gòu)metaS CEO司徒耀威曾表示，“ steam教育將會是未來的分水嶺。具備STEAM素質(zhì)，則將會成為創(chuàng)造和控制機(jī)器人的人;若不具備steam素質(zhì)，將會變成等待機(jī)器人施舍的人。所以，steam不是為了未來下一代生活得更好而存在的學(xué)科，而是解決人類未來存在價值的一種教育。這也是全球不約而同地關(guān)注steam教育的原因。”
 

值得一提的是，目前隨著人工智能技術(shù)的日益廣泛，將信息技術(shù)推向了風(fēng)口浪尖，國家教育部門開始關(guān)注并重視STEAM教育。浙江省教育考試院于今年5月8日發(fā)布的《浙江省2018年普通高校招生工作實(shí)施意見》，除了傳統(tǒng)考試科目外，將技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))也納入了高考范圍。
 

國家對高科技人才培養(yǎng)的重視，將會加速國內(nèi)機(jī)器人教育的發(fā)展及普及程度，steam教育在國內(nèi)的興起及廣泛傳播，也將有利于眾多機(jī)器人企業(yè)不斷自我迭代，上打造更多內(nèi)容豐富，功能優(yōu)化的教育機(jī)器人產(chǎn)品，在面向C端及學(xué)校(E端)市場上享有更廣闊的前景。